Manager les collaborateurs autistes, DYS, TDAH au quotidien

Objectifs pédagogiques

À l’issue du module, les participants sauront :

• Décoder les écarts entre ce que dit le manager et ce que comprend le collaborateur neurodivergent
• Formuler consignes, priorités et changements de manière actionnable pour les profils autistes, DYS et TDAH
• Animer des réunions accessibles aux collaborateurs autistes, DYS et TDAH
• Donner et recevoir un feedback avec un collaborateur neurodivergent
• Définir son propre plan d’action managérial sur les 30 prochains jours

Programme

1. Mise en situation : 3 cas concrets vécus par des managers face à des collaborateurs neurodivergents

   Décoder les écarts entre ce qu’on dit, ce qu’on fait et ce qui arrive côté collaborateur.

2. Organiser le travail et les rituels d’équipe avec les profils autistes, DYS, TDAH

   Consignes, priorités, changements de dernière minute, réunions accessibles, répartition des tâches sans iniquité.

3. Communiquer clairement au quotidien avec les collaborateurs autistes, DYS, TDAH

   Les implicites qui créent les malentendus, l’écrit qui complète l’oral, les check-in qui sécurisent.

4. Donner et recevoir un feedback avec un collaborateur neurodivergent

   Méthode fait / impact / ajustement, questions ouvertes pour ouvrir un vrai dialogue.

5. Plan d’action individuel : mes 3 engagements managériaux pour les 30 prochains jours

Livrables

• Fiche mémo des formulations à éviter avec un collaborateur neurodivergent et leurs alternatives
• Trame de réunion accessible aux profils autistes, DYS, TDAH
• Grille de feedback en 3 temps (fait / impact / ajustement)
• Fiche plan d’action individuel à 30 jours

Suivi inclus

J+3 - Envoi des ressources

Fiche mémo, trame de réunion, grille de feedback, fiche plan d'action

J+21 - Point de pratique managériale

45 minutes sur 2 situations concrètes rencontrées

J+60 - Consolidation des pratiques

Retour sur les ajustements installés dans l'équipe