DOETH : encourager la déclaration des profils neurodivergents

Objectifs pédagogiques

À l’issue du module, les participants sauront :

• Repérer les freins qui bloquent la déclaration des collaborateurs autistes, DYS, TDAH
• Construire une communication interne qui encourage sans forcer la déclaration
• Déployer des aménagements universels qui rassurent les profils neurodivergents
• Piloter une politique de déclaration respectueuse et mesurer ses effets sur la DOETH

Programme

1. La fin de l’écrêtement AGEFIPH et son impact sur votre contribution DOETH

   Ce qui change concrètement : fin de l’amortisseur financier et nécessité d’agir sur le taux de déclaration.

2. Pourquoi les collaborateurs autistes, DYS, TDAH ne se déclarent pas

   Les 5 freins majeurs : peur du jugement, crainte pour l’évolution professionnelle, flou sur les suites de la déclaration, méconnaissance du statut RQTH, lourdeur des démarches MDPH.

3. Construire une communication interne qui encourage la déclaration sans la forcer

   Ce qu’on dit dans les notes RH, ce qu’on évite, comment nommer les profils neurodivergents sans étiqueter.

4. Déployer des aménagements universels accessibles à toute l’organisation

   Flexibilité d’horaires, télétravail, matériel en libre-service, espaces différenciés : les aménagements qui rassurent les profils neurodivergents parce qu’ils existent déjà pour tous.

5. Plan d’action RH : mes 3 engagements pour les 30 prochains jours

Livrables

• Cartographie des freins à la déclaration et des leviers RH activables
• Modèle de communication interne pour encourager la déclaration des profils neurodivergents
• Fiche plan d’action RH à 30 jours

Suivi inclus

J+3 - Envoi des ressources RH

Cartographie des freins, modèle de communication, fiche plan d'action

J+21 - Point de pratique RH

30 minutes sur la communication interne préparée

J+60 - Consolidation des pratiques

Retour sur les aménagements déployés et l'évolution du taux de déclaration